2025 Newsletter Vol.2

 글로벌거버넌스연구소는 교내 부설연구소 실적평가에서 7년 연속 ‘A등급’을 받았습니다. 2025학년도에도 꾸준한 연구와 활발한 활동을 이어갈 수 있도록 노력하겠습니다.

 글로벌거버넌스연구소는 2025년 6월 13일(금) 본 연구소가 수행 중인 한국연구재단 인문사회연구소지원사업 ‘미래사회 변화에 대응하는 고등교육 발전방안 마련’ 과제의 일환으로 ‘대학규제개혁협의회 현황 보고회’를 개최하였다.

 본 행사에는 글로벌거버넌스연구소 구성원을 포함하여, 교육부 고등교육정책실 주요 인사 및 대학규제개혁협의회 위원들이 참석하였으며, 대학 규제혁신의 추진 경과를 공유하고 향후 제도 개선과 현장 의견 수렴을 위한 협력 방안을 논의하는 자리로 마련되었다.

 참석자들은 대학 규제개혁의 실효성 제고를 위해 ▲대학 자율성 확대 방안, ▲지속 가능한 협의체 운영 모델, ▲규제 관련 정보의 투명한 공개 등을 중심으로 다양한 의견을 교환하였다.

 글로벌거버넌스연구소가 교육부의 『2025 글로벌교육지원사업(ODA)』 신규 과제를 수주했다. 과제 주제는 ‘VUCA 시대의 교육 ODA: 디지털 혁신, 기후행동, 포용적 성장을 위한 글로벌협력’으로, 급변하는 국제 환경에 대응하는 교육개발협력의 방향성과 실행 전략을 제시하는 것을 목표로 한다. 

 교육부의 글로벌교육지원사업은 UN 지속가능목표 달성을 위해 수원국과의 교육 분야 개발협력 활동을 추진하고, 사업 성과와 노하우를 공유하기 위해 운영되고 있다.

 연구소는 이번 과제 수행의 일환으로, 2025년 하반기 『제12회 교육 ODA 콘퍼런스』를 개최할 예정이다.  본 콘퍼런스에서는 교육 ODA의 성과와 비전을 공유하고, 수원국 정부, 국제기구, 민간, 학계 등 다양한 이해관계자들이 교육 개발협력의 미래를 논의할 예정이다.

[최동주 소장, '2025 K학술확산연구소사업 제4차 성과공유회' 자문위원으로 참석]

 글로벌거버넌스연구소 최동주 소장은 2025년 4월 4일 숭실대학교 한경직기념관 김덕윤예배실에서 개최된 '2025 K학술확산연구소사업 제4차 성과공유회'에서 자문위원을 맡았다.

 이번 행사는 교육부와 한국학진승사업단이 주최하고, 숭실대학교 한국학연구소(예술분야), 서울대학교 한국경제와 K학술확산연구센터(정치외교 및 경제사회 분야), 연세대학교 글로벌한국학연구소(역사와 민속 분야)가 공동 주관한 행사로서 교육부 학술연구정책과장을 비롯한 정책 담당자들과 한국학진흥사업단 실무진, 자문위원, 유관기관 실무자, 연구소별 연구책임자들이 참여하였다. 

 본 행사는 개회식, 성과 발표, 자유토론, 질의응답 및 자문으로 진행되었으며 최동주 소장은 자문위원으로서 K학술확산연구소사업 관련 연구자들과의 활발한 토론을 통해 사업 운영의 실질적인 개선방안은 모색하였다.

[글로벌거버넌스연구소, ㈜가리온컨설팅 · ㈜파인드아이랩과 3자 업무협약 체결]

 숙명여자대학교 글로벌거버넌스연구소(소장 최동주)는 2025년 4월 15일(화) ㈜가리온컨설팅(대표 전용모), ㈜파인드아이랩(대표 안영선)과 함께 ‘미래 인재 양성을 위한 교육 프로그램 기획‧개발’ 관련 3자 업무협약(MOU)을 체결했다.

 세 기관은 ▲미래 역량 개발 및 커리어 성장 교육 프로그램의 기획 및 개발 ▲교육 분야 인적 교류 및 협력 사업 추진 등에 협력하기로 하였으며, 향후 상호 유기적인 협력 체계를 구축하여 지속 가능한 발전을 도모할 예정이다.

 글로벌거버넌스연구소는 이번 협력을 통해 대학생과 중‧고등학생을 대상으로 실질적인 진로 설계와 역량 강화를 목표로 한 교육 프로그램을 개발‧운영을 계획하고있다. 특히, 국제표준 XML데이터 자동 생성 기술과 Ai‧Big Data 융합 기술이전 교육 및 국제공인학력 A level 교육을 제공하는 ㈜가리온컨설팅, AI 기반 진로 추천 및 채용 연계 솔루션을 보유한 에듀테크 스타트업 ㈜파인드아이랩과 협력하여, 급변하는 디지털 기술 환경을 반영한 맞춤형 교육 프로그램을 선보일 예정이다.  

[글로벌거버넌스연구소, '2025 인문사회연구성과 발표회 인문축제 <향연>' 참가]

 글로벌거버넌스연구소는 지난 2025년 4월 25일(토), 고려대학교 민족문화연구원 산하 인문사회통합성과확산센터가 주최하고 한국연구재단이 후원한 ‘2025 인문사회연구성과 발표회 인문축제 <향연>’에 참가했다. ‘인문축제 <향연>’은 올해 '인문사회, 위기시대의 길을 묻다'를 주제로 전국 5대 권역별 인문사회 연구성과를 공유하고 연구자와 시민 간 교류를 확대하기 위해 마련된 행사이다.

 이번 행사는 △ 1세션 '위기대응 공동컨소시움' △ 2세션 '우수성과 사례 발표회' △ 3세션 대중 강연 프로그램으로 구성됐으며, 글로벌거버넌스연구소는 윤종혁 연구교수가 세션1  ‘학교 안전 정책 연구개발 성과와 향후 과제’를 주제로 토론자로 참여했다. 또한 글로벌거버넌스연구소를 소개하는 홍보부스를 운영하며 연구성과를 알리는 활동도 함께 진행했다.

[글로벌거버넌스연구소, 한국일본교육학회 춘계학술대회 공동개최]

 글로벌거버넌스연구소는 2025년 5월 17일(토), 숙명여자대학교 미래창조관에서 열린 ‘제153차 한국일본교육학회 춘계학술대회’의 성공적인 개최를 공동으로 주관·지원했다.

 이번 학술대회는 한일교육협력의 지속가능성과 미래 방향성을 모색하는 자리로, 2025년 3월 한국일본교육학회 학회장으로 취임한 윤종혁 연구교수(글로벌거버넌스연구소)가 세션1의 발표자로 나섰다.

 윤 교수는 ‘일본 고등교육기관의 외국인 유학생 유치 현황과 전략’을 주제로 한 발표에서 한일 교육 교류 및 협력의 중요성 강조 및 향후 연구 방향에 대한 심도 있는 통찰을 제시하였다. 한편 한국일본교육학회는 올해로 창립 40주년을 맞이했다.  

글로벌거버넌스연구소의 연구주제와 관련한 최신정보와 자료들을 소개합니다.  

• 정혜주. (2025). 대학 자율 성과 관리, 어떻게 준비할 것인가. 한국교육개발원, KEDI Brief, 2025년 4호.

• 윤현희. (2025). 예비교사 교육에서의 교사교육자 역할 탐색. 한국교육개발원, KEDI Brief, 2025년 6호.

• 남궁지영. (2025). 대입 N수생 증가 실태 및 원인과 완화 방안. 한국교육개발원, KEDI Brief, 2025년 8호.

• 손윤희. (2025). 달라진 대학 신입생 구성과 대학의 대응 과제. 한국교육개발원, KEDI Brief, 제9호.

• 김종영. (2024). 글로컬 대학과 라이즈 사업의 의의와 한계: 대학구조개혁의 종합적 이해. 한국사회역사학회, 담론201, 제27권3호(통권 88호), 2024년 12월 31일.

• Tan, M., & Tang, K. N. (2025). Student Perceptions of Generative Artificial Intelligence Regulations: A Mixed-Methods Study of Higher Education in Singapore. Higher Education Quarterly, 79(3), e70038.
• Rodríguez-Izquierdo, R. M. (2025). University Social Responsibility: Unravelling the Perceptions of External Stakeholders. Higher Education Quarterly, 79(3), e70035.