고등교육 국제화를 위한 국가간 상호 학위 인정 확대방안 연구

Ⅰ 서 론

1. 연구의 필요성과 목적

2. 연구의 내용과 범위

3. 연구방법

Ⅱ 고등교육 국제교류 및 학위인정 현황 분석

1. EU 국가간 고등교육 학위인정 현황과 시사점

2. 한국-프랑스간 국제교류 쟁점 분석과 시사점
3. 한국-러시아간 협약 쟁점 분석과 시사점
4. 한중일 CAMPUS ASIA 국제교류 및 학위인정 협약 분석
5. UNESCO 아태지역 학위인정 협약안 분석과 시사점
6. 고등교육 국제교류 확대에 주는 시사점

Ⅲ 국내 대학의 국제교류 및 학점인정 현황 분석

1. 국외 한국인 유학생 현황 추이 분석

2. 국내 외국인 유학생 현황 추이 분석

Ⅳ 중남미 지역 고등교육 활성화 기반 분석

1. 중남미 국가의 교육현황 및 인프라         

2. 국제지표에 나타난 중남미 교육현황        

3. 중남미 지역의 주요 국가별 교육현황과 고등교육 교류 확대 전망

Ⅴ 한국-아프리카 국가간 고등교육 교류

1. 아프리카 주요국의 고등교육여건 활성화 방안
2. 한국-아세안간 고등교육 협력사례를 통해 본 고등교육 국제교류 확대 방안

Ⅵ 한국-아세안 국가간 고등교육 교류 활성화 기반 분석

1. 한국-아세안 고등교육 추진 배경 및 경과            

2. 한국-아세안 학생교류 현황

Ⅶ 한중일 고등교육 교류 활성화 기반 분석 및 활성화 방안

1. 한중일 CAMPUS ASIA 추진 배경 및 경과         

2.한중일 대학생교류 프로그램(CAMPUS ASIA)

1. 세계 권역별 고등교육 학제 비교           

Ⅷ 고등교육 국제교류 현황과 활성화 모형 및 과제

2. 세계 권역별 고등교육 학점체제 비교     

3. 세계 권역별 학점당 수업시수 및 학기당 이수 학점          

4. 고등교육 국제교류 활성화 방안

5. 고등교육 국제교류 개념모형 탐색

부록

참고문헌

Ⅸ 결론 및 제언