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2023년 vol. 1 글로벌거버넌스연구소 연구원 동정

관리자
2023-05-08


최동주 소장

  • 최동주 소장은 2023년 1월 25일 숙명여자대학교 백주년기념관에서 개최된 2023년 한국유엔체제학회(Korea Academic Council on the United Nations System, KACUNS) 정기총회에서 신임 회장으로 선출되었다.
  • 최동주 소장은 2023년 4월 14일 강원도 교육청 <강원도 통일교육 실태분석 및 강원도형 통일교육 활성화 방안 모색 연구>에 책임연구원으로 참여하게 되었다.
  • 최동주 소장은 2023년 4월 17일 경남도의회 의원 연구단체 경남아시아전략연구회에서 개최한 전문가 초청 강연회에 강연자로 참석하여 ‘지역 중심 외교 정책 환경’이라는 주제로 강연하였다.
  • 최동주 소장은 2023년 4월 28일 <한국국제정치학회 춘계학술회의>에 토론자로 참가하였다.
  • 최동주 소장은 2023년 5월 2일 <한국의 UN 안보리 진출 추진과 유엔외교 국회 포럼>에 토론자로 참가하였다.

 

고은정 연구교수

  • 고은정 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <청소년 사이버폭력 근절 및 예방 학교 폭력 예방법> 최종보고서가 2022년 12월 30일 발행되었다.
  • 고은정 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <해외스포츠 정책동향 정보 서비스 구성 방안 연구> 최종보고서가 2022년 12월 30일 발행되었다.
  • 고은정 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <경기도 ODA 사업평가> 최종보고서가 2022년 12월 31일 발행되었다.
  • 고은정 연구교수는 2023년 4월 14일 강원도 교육청 <강원도 통일교육 실태분석 및 강원도형 통일교육 활성화 방안 모색 연구>에 공동연구원으로 참여하게 되었다.
  • 고은정 연구교수는 2023년 4월 14일 감사위원회 포럼의 연구지원사업에 선정되어 <감사위원회 감시·감독권강화를 위한 사외이사 권한 강화에 관한 연구>에 대한 단독연구를 수행하게 되었다.
  • 고은정 연구교수는 2023년 5월 3일~4일 <강원도 통일교육 실태분석 및 강원도형 통일교육 활성화 방안 모색 연구>의 일환으로 통일교육 체험 프로그램을 점검하기 위해 현지조사에 참여했다.

 

김아람 연구교수

  • 김아람 연구교수는 2022년 11월 11일 <교육공동체 벗 전환교육연구소 포럼> "들뢰즈, 교육과정을 말하다"에서 토론자로 참여하였다.
  • 김아람 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <고졸 비진학·미취업 청년에 대한 평생교육 프로그램 실태와 과제>(경기도교육연구원)가 2022년 12월 19일 발행되었다.
  • 김아람 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <개별 맞춤형 인공지능(AI) 활용교육의 가능성과 과제(서울특별시교육청교육연구정보원)>가 2022년 12월 31일 발행되었다.
  • 김아람 연구교수는 2023년 4월 30일 발간된 <교육학연구> 제61권 2호에 "성소수자 학생의 학교 경험에 관한 내러티브 탐구: 지정성별(assigned sex) 여성 성소수자 학생을 중심으로"를 게재했다.
  • 김아람 연구교수는 2023년 4월 30일 발간된 <교육문화연구> 제29권 2호에 "코로나19 시기 대학 신입생의 뉴노멀 대학생활에 대한 질적 연구"를 게재했다.

 

한수진 연구교수

  • 한수진 연구교수는 2022년 12월 발간된 <국제학논총> 제36권에 논문 "아프리카연합(AU)의 리더십 진단: 제재에 관한 역내 수용성을 중심으로"을 게재했다.
  • 한수진 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <KOICA 공공 행정 분야 ODA사업 통합적 관리를 위한 컨설팅 및 조사 용역 사업>(한국국제협력단)가 2022년 12월 24일 발행되었다.
  • 한수진 연구교수가 공동연구원으로 참여한 <경기도 ODA 사업평가> 최종보고서가 2022년 12월 31일 발행되었다.

 

손다운 연구교수

  • 손다운 연구교수는 2023년 4월 14일 강원도 교육청 <강원도 통일교육 실태분석 및 강원도형 통일교육 활성화 방안 모색 연구>에 공동연구원으로 참여하게 되었다.
  • 손다운 연구교수는 2023년 5월 3일~4일 <강원도 통일교육 실태분석 및 강원도형 통일교육 활성화 방안 모색 연구>의 일환으로 통일교육 체험 프로그램을 점검하기 위해 현지조사에 참여했다.



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